<ins id="f1tp1"><span id="f1tp1"><var id="f1tp1"></var></span></ins>
<font id="f1tp1"><em id="f1tp1"></em></font><b id="f1tp1"><span id="f1tp1"><delect id="f1tp1"></delect></span></b>

    <var id="f1tp1"><video id="f1tp1"></video></var>

    <del id="f1tp1"></del>

        <mark id="f1tp1"></mark>
        <ins id="f1tp1"><noframes id="f1tp1">

              <menuitem id="f1tp1"><em id="f1tp1"></em></menuitem>
                网站地图 | RSS订阅 | 邮件订阅 | 微信订阅 | 网易云阅读订阅 | QQ邮箱订阅 | 今日头条订阅 反思体会吧 - 学会反思品尝体会
                你的位置:首页 ? 特色评论
                教育

                2016年某某小学“雷锋就在我身边”活动方案

                2016年某某小学“雷锋就在我身边”活动方案

                 

                2016年某某小学“雷锋就在我身边”活动方案

                一、指导思想

                发布时间:2016-02-26 | 评论:0 | 浏览: | 标签:方案  学生  小学  

                教育

                办理学生月票证明

                办理学生月票证明

                 

                证    明

                尊敬的IC卡公司:

                特证明(        )为某某小学学生,请为其办理学生票,为感!

                发布时间:2016-02-26 | 评论:0 | 浏览: | 标签:证明  学生  

                教育

                签到表

                签到表

                 

                签到表

                  年    月     日    星期:

                发布时间:2016-02-26 | 评论:0 | 浏览: | 标签:签到表  

                教育

                浅谈班主任的素质

                浅谈班主任的素质

                 班主任在这个班的学生生心目中是一个举足轻重的人物。班主任的一言一行,都会有意无意地影响着全班同学。因此,班主任要想把一个教学班带好,就需要具备多方面的素质:
                  一、有正确的班级认识
                  作为班主任,首先应对班级要有一个正确的认识。班级是学校中的一个基本单位,学校的绝大部分活动都是以班级为单位开展的。班级是由一位班主任和其他几位任课教师与一个学生群体共同组成的。班主任就是班级中一员。那些认为班级只是一个学生群体是不全面的。因为这种认识实质上是将班主任和这个学生群体分离开来。这样的老师是不能胜任班主任工作的,更不能把班级带好、管好。
                  二、有无私的奉献精神
                  班主任承担着几十名学生的教育管理工作,这种工作既不轰轰烈烈,又没有鲜花掌声,是一项繁琐的工作,做这种工作要花费很大的精力,但成绩又不易显现出来。因此,要做好班主任工作必须有一种默默的奉献精神。这就是脚踏实地,积极进取的敬业精神。正如陶行知先生在一次演说中讲到:“不要你的金,不要你的银,只要你的心”。在我们的班主任队伍中,有众多师德师风的楷模。在我们教育的沃土上,班主任像辛勤的农夫,日出而作,日落而息。为同一块土地精心耕作、无私奉献着。当然也有少数班主任老师动辄要为学生买资料书、服装什么的,以便向学生收钱,从中获取利益。把自己的学生当做赚钱的工具。这种班主任的做法是违背良心的、违背师德的。终将遭学生和家长唾弃的。
                  三、有较好的教学水平
                  一个优秀的班主任必须是一个优秀的科任教师。这是班主任在学生中提高信誉和威信的决定性条件之一。一般来说,班主任要担任一门学科的教学任务。因此,班主任要有较高的教学水平,深厚的专业知识。人们常说“学高为师”,班主任应关注自身教学水平的提高,努力实现对教学技巧的掌握和应用驾轻就熟,对教材的处理独具匠心,勇于创新教学方法,课堂讲解深入浅出,这样,学生认为班主任有真才实学,自然会信任和尊敬班主任。如此才能在学生心目中树立起真正的威信,而对班级的管理和学生的教育也会收到事半功倍的效果。
                  四、有较强的沟通能力
                  与学生沟通是班主任最常规的工作。班主任的沟通水平的高低对学生产生的影响是截然不同的。有效的沟通,能够帮助师生双方达到互相了解、互相信任、感情共鸣,从而有助于更好地解决问题、营造良好的班集体。如果老师先听学生解释,让他谈出内心感受,并与他进行真诚的交流,学生会放下戒心,对老师敞开心扉,只有这样老师才能与学生做有效的沟通。现在的通讯设施先进,我有时通过手机短信与学生做交谈,或利用QQ与学生聊天,这让我与学生之间的谈心内容更加深刻感人。班主任要好好利用这些现代化工具和学生做有效沟通,在沟通中,学生一旦说出了感谢班主任的话,班主任一定要好好保存,并表示真诚地谢意,让孩子体会到感恩的幸福。同时,找机会专门开一个班会,在班会上正面引导感谢这些祝福自己的学生,这对班上的正气是一种强化,对班级的歪风是一种打击。无论多么淘气的孩子,都是希望被老师承认的。对那些“捣乱学生”,班主任不必刻意去和他们沟通,却也要显示出自己的公平、大度,一旦发现他们有点滴进步,就表扬他们。一段时间后,他们若有意和老师和好,班主任一定要不计前嫌。这样的宽容大度,更能赢得全班学生的爱戴。
                  五、有一颗宽容的心  
                  俗话说:“人非圣贤,孰能无过?”世界上没有不犯错的人,更何况我们面对的是生理、心理还没有完全发育成熟的学生,作为班主任,面对学生的错误、缺点一定不可采取简单粗暴的训斥方式,应换位思考,应以宽容理解的心态解决问题,给学生指点迷津,给学生改过的机会。有时无声的批评要比有声的批评所起到的教育效果要好得多。必要时要给学生“台阶”下,这样往往会达到事半功倍的效果。如果每个老师都能以一颗宽容仁慈的心,像对自己孩子一样对待学生,校园里肯定会少很多不和谐!著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“有时宽容引起道德的震动比惩罚更强烈?!币钥砣莸男亩匀丝砣?,是做人的一种美德,而对学生宽容,则不仅是一种美德,更是一种教育艺术。
                  时事在变,教育在变,学生在变。作为班主任,做一个好的班主任,“没有永恒的资本,只有永远的追求”。

                发布时间:2015-03-26 | 评论:0 | 浏览: | 标签:班主任  

                教育

                论班主任应具备的素质

                论班主任应具备的素质
                班主任必须具备胜任本职工作所必须的品德、能力、个性心理等方面的条件和素质。班主任是一个班级的组织者、指导者和教育者,担负着为祖国培养“四有”新人的重任,而班主任素质的高低在很大程度上关系着班级工作的成效,现从以下几个方面去论述班主任应有的素质。
                第一、思想品德素质
                其一,坚定、正确的政治方向,鲜明的政治观点和辨别是非的能力。班主任是学生全面发展的引路人,必须把握住培养的政治方向,没有一个班主任愿意看到,自己所带的班级一团糟,干部不敢管,正不压邪,谈恋爱成风,打架喝酒成习。
                其二,坚定不移的教育信念,热爱全体学生,坚定的教育信念是你下决心要从事教育工作的心理准备和应具备的基本素质;坚信每一名学生都是好学生,或可以教好的学生,都有其优点和才干。这样,班主任才能在工作中不畏艰难曲折,顽强而耐心地工作。班主任的工作对象是学生,就应该在学生干部、普通学生、好学生和坏学生上下工夫。班主任的任务是促进全体学生的全面发展,故就必须去了解学生、研究学生、尊重学生和信任学生,关爱学生、严格要求学生。学生在入校前或入校后,总有这样、那样的问题和生病,有些学生也就是连其家长都拿法不下的或被一些学校抛出去的。如王政老师班有个胖学生,在进我校就读时,就已经读过三个学校了,家长认为昆明市比较好的学校都进过了,但始终没有把自己的孩子留在学校,而学生也觉得没有找到自己能静下心来学习的“环境”,这种环境就是了解、信任、引导、和关爱,到了我校,在注册报道的第一天,我就与其父母等见过面了,长谈45分钟后,我有一句话让家长及亲友团感动了,“如果说你想好了就读我校,你要做的第一件事就是:取掉你头上的,从你耳朵到鼻的九个装饰品,我才会收留你?!彼0妥叛劬λ贫嵌目醋盼遥何裁次一嵴饷此?,又这样严。她思想了片刻后,奔出一个字来“好”。在她去注册报到时家长对我说,杨老师只有你才能说动她,几个学校都是为她个性太强——不取小耳环而被开除或欠退。现在我一到她的班,就会与她点个头,给她力量、给他支持,她在班级的影响下,改变了一些思维习惯。所以尊重、信任、关爱、严格要求学生是我们班主任老师要确实去研究的。
                其三,团结协作,为人师表。班主任工作具有个体性、独立性,也具有集体性和协作性。工作出成绩有赖于集体的协作和努力。因此,班主任要善于处理与其他任课老师、学校各部门及社会有关人员的关系,用互相尊重、支持、协作来影响学生。告诉他,一个班级的他或全校的一个班级都不是独立存在的,我校先行的“三三制”管理,也不单是在一个面上或是一个部门上,而是全校各部门、班级和全校教职工的共同努力来完成的“三三制”管理的。如,为什么要全校师生出动去迎接缅甸华人校长访问团?又要请新闻记者?见报、上电视台就是让学生知道,这个学校虽然在山靠后,远离市区,但她不是孤离的,也不是与外界分离的,而是有密切联系的。另外,班主任在班级的管理中,总是经常地、直接地面对学生,其一举一动都潜移默化地影响着学生。记得,我在原来的一所学校,有一班主任把自己的女朋友带进学校,带进班,学校的活动、晚自习上都“爱不释手,比翼双飞”,最后班级学生成对的有15 对,有两对,进校不到三个月就去过“小日子”了,不到半年班级撤了,他自己也走了。所以班主任应时刻注意自己的言行举止,为人师表。
                第二,知识能力素质
                其一,专业知识和相关学科的知识,教学是班主任的基本职责,它要求班主任具有扎实的专业知识,我校班主任是“专职班主任”,这里不谈教学,但可以谈“专业知识”。带好班的一些专业知识,每学期新班主任上任时,学生处都要对即将上任的班主任进行培训,教一些带、管、治班的方法,这些就是一些相关知识,一定要掌握。
                其二,教育科学知识,教育科学知识是所有老师都必须具备的,如教育学、教育心理学。现在昆明中小学都已经实行了“教师上岗资格证”,也就是说,不管你从自哪个专业,只要从事教育工作都必须具备教育学、教育心理学的知识,拿不到证的就待岗或转业。
                其三,教育教学能力。教学能力是班主任在学生中的威信和被认可的程度,是决定班主任工作成败的重要条件,故除教学能力外,还必须具备帮助、影响、指导、转变的能力。
                其四,组织能力和创新能力,即善于计划、组织学生的各项的各种活动,并在工作中表现出较强的决断能力,同时,班主任工作也是一项创造性的工作的,需要班主任勇于实践,打破班级的一种“死水”状态。像我校常务校长雷庆华老师常说的“形式反映内容”,班主任给学校班级的时间多了,班级就文明,其班就不会出问题或少出问题,反之就出问题,出大问题,这说明班主任下工夫,抓了实质东西。学生很难主动去喊老师,只有班主任要求才会这样。我们的郑红霞院长也常告诉我们:有主动性是学校发展的动力。我们常说的“他有主动性”,这也是能力的一种体现。这就是创新的开始,主动去工作,去思考、去做一些别人不愿做的小事。其五,要求班主任要有良好的言语表达能力和善于沟通的能力。即练口才、练说话,思路清晰,逻辑性强。善沟通,与领导、与教师、与其他班级、与自己的干部、学生,特别是“坏、差”的学生沟通。关门造车,造不出一流的车型,我们常说的向其他人学习,取其之长,补己之短。
                第三,个性心理品质
                大多优秀班主任工作的成功经验告诉我们,班主任具备与其职业相关的健全的优良个性心理品质是非常重要的,个性心理品质主要有:勤奋、求实、创新、公正、热情、诚恳、和蔼、宽容、坚毅、耐心、自洽、合群、幽默、有童心等。在具体的工作中,要求班主任观察繁锐,思维准确,情绪饱满,意志顽强,兴趣广泛,信念坚定,性格开朗。
                第四,能面对复杂多变的教育机制
                能否承受是考验一个班主任的是否具备正确、迅速、敏捷的判断能力和综合能力。
                第五,身体素质
                班主任工作是一项繁重艰巨的劳动,具有较大的思想心理负担,其体力的消耗是持续性的,因此,有良好的身体素质也是不可忽视的基本素质。、
                总之,班主任工作对班主任的素质要求是比较全面的,
                不要说我现在已经能独立的带班了,就可以说自己“称职了”,不!一位优秀的班主任应该以此要求为基点,不断提高自身的素质,以胜任本职工作,即带好自己的班级,带出特色,带出品位,带出全校第一。

                发布时间:2015-03-26 | 评论:0 | 浏览: | 标签:班主任  

                教育

                深度解读文本是备好课的基础

                深度解读文本是备好课的基础

                 

                “横看成岭侧成峰,远近高低各不同?!彼臻囊挥锏莱隽寺降囊撇交恍?,千姿万态,看似简单的诗句里却蕴含着深刻的哲理。其实,在语文教学中解读文本也是样,教师如果能对文本进行有深度、有广度、有宽度的解读,读出自己的见解,读到文章的妙处,读懂文本的留白,才能将孩子的思维引向深处,才能为孩子打开更加广阔的天地,让孩子体验到阅读、思考的乐趣。

                小学语文课文看似简单,很多人认为小学的课尤其是语文课谁都能上,其实要深度解读这些看似简单的课文,再深入浅出地上好这些课文一点都不简单。记得我在教授《长城与运河》这篇课文时,觉得只是一首很简单的小诗,讲述了我们祖先创造的两个奇迹,长城壮观,运河美丽。于是我就设计了:从哪里看出长城壮观,运河美丽?这个问题走进了课堂。结果走进课堂后,孩子们对这种一读就懂的问题毫无兴趣,理解起来也只是浮于文字表面,而我对这个问题的理解也仅仅停留在课文的内容上,因此对于如何引领孩子走向深入,我手足无措。虽然是开学的第一堂课,但看孩子们没有半点兴奋感。直到这节课的最后我出示了一组长城和运河的图片,孩子们才专注的注视着黑板。上完这堂课,我立刻反思了课堂上的问题。这节课我带给孩子的是35分钟无趣的文字咀嚼,加5分钟图片欣赏。孩子的思维没有打开,孩子的能力也没有提升,总结下来是一节低效的课,反思原因:我没有深度地钻研文本,没有做好充足的准备,课堂上不知道该带孩子往哪里去。

                发布时间:2015-03-10 | 评论:0 | 浏览: | 标签:深度  解读  文本  备课  基础  

                教育

                小谈“听说读写”之“写”

                小谈“听说读写”之“写”

                 

                又一次细细学习了《新课标》,学习了专家的PPT讲座,作为教过几轮低年段的语文教师,我想就老师们最关注的、我们实际操作中最为重视、对学生后期学习非常重要的“听说读写”中的“写”来谈一谈。

                低年段的“写话”教学,课标中如此明确:

                发布时间:2015-03-10 | 评论:0 | 浏览: | 标签:听说  读写  

                教育

                你是来自星星的孩子吗?

                你是来自星星的孩子吗?

                 

                他是一个呆萌呆萌的小男生,开学初的那会儿,我几乎没有关注到他,直到第一次小练习卷成绩出来,他的成绩让我再也无法忽视他了——赤裸裸的鲜红的几乎全是“x”,个位数的分数。接下来的一段日子里,他保持了他一向低迷不振的分数风格。我开始有点对他抓耳挠腮甚至开始上火了!

                一天,我喊他到身边,尝试与这个不怎么言语的文静小男生展开一场我原以为“艰难”的聊天。但事实却是,我跟他聊得不亦可乎,我完全被他慢悠悠的讲话语速、可爱又似乎有点小大人的思考模样给吸引了,他似乎也突然发现我这个老师原来没有他想象中的那么难以接近。我们聊他学习如此失败的原因,聊天平常爱做的一些事情,聊他对这个新学校、新老师的感觉。我常常能从他的言语里感受到来自孩子的那一份纯粹的天真与真诚。也许就是这次聊天奠定了以后他对我的信任与喜欢。

                发布时间:2015-03-10 | 评论:0 | 浏览: | 标签:星星  孩子  

                科技

                两会为何热议日本马桶盖

                两会为何热议日本马桶盖

                 

                    两会刚开,日本“马桶盖”就在会上火了,对于有没有去过日本买马桶、哪的马桶盖更好等问题,代表们展开了激烈讨论。

                    我们都知道,这个日本“马桶盖”不仅仅是一块普通盖子而已,是含有冲洗、烘干、自动加热和换膜等功能的智能马桶盖。忧国忧民的一读君(yiduiread)除了和代表们一样对我国的产业升级问题进行一番思考,同时也对另一个问题陷入沉思:最初由美国人发明的智能马桶盖到现在怎么偏偏被日本发扬光大?

                发布时间:2015-03-08 | 评论:0 | 浏览: | 标签:两会  日本马桶  

                特色评论

                法治思维在政府工作报告中的体现

                法治思维在政府工作报告中的体现

                 

                “今年的政府工作报告立足‘四个全面’战略布局,总结成绩实事求是,分析形势深刻透彻,确定目标科学合理,部署工作重点突出,体现了稳中求进工作总基调,体现了新常态下新导向,体现了改革精神、法治思维、为民宗旨?!比舜蟠?、安徽省委书记、省人大常委会主任张宝顺说,政府工作报告是一个求真务实、开拓创新、催人奋进的报告。

                  连日来,安徽省代表团的代表们认真审议政府工作报告,结合安徽实际,围绕法治建设、“三农”工作、节能环保等方面发表意见和建议,气氛活跃,不时出现争抢发言的热烈场面。

                发布时间:2015-03-07 | 评论:0 | 浏览: | 标签:法治  思维  政府工作报告  

                «123»
                更早的文章 ?

                苏公网安备 32010602010045号

                苏公网安备 32010602010045号

                跑狗图新一代饱狗论坛1 <二四六03024>| <二四六z资料>| <二四六老地主>| <二四六老地主论坛>| <246天天好彩玄机图>| <246天天好彩票玄机图片>| <246好彩天天免费资枓大全>| <二四六天天好彩彩玄机资枓>| <二四天天正版免费资枓大>| <二四六天天好彩每期文字賧料>| <二四六天天好彩毎期文字资料>| <二四六天天好彩毎期文字图片玄机>| <二四六天天人好彩网手机版>| <二四六天天好彩手机版—每期>| <二四六天天好彩免费网手机板>| <二四六天天好手机版本>| <二四六天天好彩彩玄机资枓>| <246好彩天天免费资枓大全>| <二四六天天好彩彩玄机资枓>| <二四天天正版免费资枓大>| <二四天天正版好彩免费资枓1>| <二四六天天好彩头首页>| <二四六天天网手机版>| <二四六玄机图片天天好彩玄机图>| <图片玄机二四六天天好彩资料大全 www.308k.com>| <二四六天天好彩费网站大全>| <精选二四六天天好彩手机版>| <二四六天天好资料大全168>| <二四六天天好来 资料大全>| <二四六天天好资料大全50期蓝月亮>| <246天天免费彩资料大全>| <二四六天天好彩资枓大全>| <二四天天正版免费资枓大全>| <二四六天天好彩免费全年资枓大全>| <二四六天天免费好彩资料大全>| <二四六天天免费好彩资料图>| <二四六天天免费好彩资料大全168>| <743cc二四六天天好釆免费资料>| <246好彩天天免费资枓大全>| <天下釆彩与你同行资料二四六>| <二四六天天好彩资料246>| <二四六天天玄机资料大全>| <308二四六玄机资料大全二四六天天玄机图资料>| <香港二四六玄机资料>| <3o8k com二四六天天好彩文字资枓>| <246好彩天天免费资枓大全>| <二四六好彩资料大全308kk>| <二四六天天好彩彩免费资料大全>| <743cc二四六天天好釆免费资料>| <734cc期期好彩免费资枓大全>| <二四六好彩正版资料>| <308k二四六天好彩资料大全>| <二四六天天,好彩资料开奖>| <玄机二四六天天彩>| <二四六天天天好彩图片玄机>| <二四六天天好彩玄机图库>| <二四六天天如彩正版免费资料大全>| <二四六天天彩玄机免费资料大全>| <二四六天天好彩每期文资子料大全>| <二四六天天香港好彩资料大全>| <二四六天天好彩资料免费大全送>| <香港二四六天天好彩正版资料大全>| <308k二四六好彩资料大全>| <246天天彩免费资料308k>| <246天天好彩资料app>| <二四六天天好彩app下载>| <500502二四六天天彩>| <天天好彩246app>| <246天天好彩资料app>| <二四六天天好彩一每期文字资料>| <二四六天天好彩图片玄机下载>| <246好彩天天免费资枓大全>| <天下釆彩与你同行资料二四六>| <246免费资料大全天天好彩>| <246免费资料大全开>| <246好彩天天免费资枓大全>| <246天天好·彩免费资料大全>| <246天天好彩正版资>| <246天天好彩免费大全资料308k>| | | <新址246天天好彩>| <新址天天好彩二四六>| <246天天好彩开奖944cc>| <246好彩天天免费资枓大全>| <图玄机246天天好彩资料>| <246天天好彩资料全>| <246天天好彩玄机图片>| <246天天好彩免费944cc>| <246556 民间高手论坛>| <246正版天天好彩免费资枓大全>| <246正板天天好彩免费资枓大全>| <308kcom二四六天天彩>| <246玄机图资料天天好彩>| <246天天好彩免费资料大全308>| <二四六免费资料大全正>| <二四六天空彩资料大全>| <二四六天天好彩兔费咨料大全>| <246zl天天好·彩免费资料大全>| <246zl天天944cc好彩免费资料大全>| <二四六正版免费资料大全743cc>| <二四六天天好彩资料大全首页>| <二四六天天好彩免费资料308k>| <二四六免费资料玄机>| <二四六天天好彩资免费大全资料>| <308k二四六天天好彩i>| <246zl天天好·彩免费资料大全>| <二四六天天好彩网手机版 免费>| <天天好彩246资料308图库>| <246天天免费资料大全开奖结果>| <246天天免费资料大全玄机>| <二四六天天好彩免费资料大全168i>| <二四六天天好彩zl246cc>| <精选好彩二四六天天好彩>| <黄大仙精选二四六天天好彩>| | <蓝月亮精选二四六免费天天好彩>| <二四六天天好彩全年免费玄机料>| <二四六图片玄机资料大全>| <二四六玄机图片花仙子>| <香港二四六玄机资料图>| <二四六天天好采玄机资料大全>| <天天二四六玄机>| <二四六天天好彩免费资枓全免费>| <二四六天天好彩资枓免费>| <玄机图二四六天天好彩免费资料>| <二四六天天彩与你同行开奖>| <246好彩天天免费资枓大全>| <二四六天天手机版玄机图资料大全>| <308kcom二四六天天好彩玄机资料>| <二四六好彩正版资料大全>| <香港二四六天天好彩兔费资>| <308k二四六天天好彩 资料>| <二四六玄机图 彩图102>| <二四六天天彩正版资料>| <香港二四六玄机图>| <香港二四六好彩资料246>| <308kcom二四六玄机资料>| <二四六天天好彩正版文字资料大全>| <246天天好彩免费开奖结果>| <246天天好彩免费开奖资料>| <246天天好彩免费资料正版资料>| <2246天天好彩图片玄机>| <246天天好彩图片机>| <二四六天天网彩手机版>| <246 天天好彩免费资料成语挂牌>| <246天天好彩管家婆资料大全>| <246天天好彩综合资料大全>| <308k二四六天天彩>| <二四六天天彩免费玄机资料>| <新址246天天好彩282cc>| <246天天好彩免费944cc>| | <二四六天天好彩944cc资讯>| <246天天好彩308k每期资料>| <246天天好彩308每期资料>| <二四六好彩免费资料图片玄机>| <新址246正版免费资料大全>| <246天天好彩勉费资料大全246>| <新址246zlcom天天好彩资料>| <新址zl 246天天好彩>| <新址246zl cc天天好彩>| <246天天好彩118图片玄机>| <二四六天天好彩马会开奖结果>| <二四六天天好彩手机版开奖结果>| <二四六天天好彩综合资料大全>| <二四六天天好彩308k con>| <二四六天天好彩308k kom>| <246天天好彩免费资大全>| <新址zl246net天天好彩大全>| <246天天好彩玄机资料手机版>| <246天天好天下天空免费>| <二四六天空釆资料大全>| <二四六兔费天天好彩资料>| <二四六308kcom文字资料>| <246天天好天下彩天空开奖>| <二四六免费资料天下>| <二四六天天好彩308k玄机图>| <二四六天天好彩资料开奖>| <308k二四六天天好彩每期>| <308k二四六天天好彩图片玄机>| <二四六天天好彩246zl免费>| <二四六天天好彩 944cc 彩图>| <蓝月亮精选二四六天天好彩>| <二四六天天好彩资料网手机板>| <二四六天天好彩玄机图手机版>| <二四六论坛图片玄机>| <天天二四六玄机图>| <天天彩246免费资料大全>| <246天天好好彩资料免费大全>| <246天天好好彩资料大全>| <二四六免费大全天天彩308>| <香港二四六论坛308k>| <二四六天天彩正版资料大全>| <二四六论坛玄机资料大全>| <308kcom二四六玄机图片>| <308kcom二四六图片玄机>| <308kcom二四六生活幽默>| <玄机图片二四六好彩网>| <玄机资料二四六好彩资料大全>| <246天天好彩308k每期资料大全>|